Atrás

MOOCs: la última forma por la que las universidades están transformando la educación a través del uso de las TICs

Los Cursos Online Masivos en Abierto (MOOC) se diferencian de la educación tradicional no solo en el número de personas a las que llega sino también en que “están ahí para ayudarte a aprender, y no para evaluar tu inteligencia”.

En los últimos años se han creado plataformas MOOCs de gran relevancia, como:

–    edX: empresa conjunta entre Harvard y el MIT creada en mayo de 2012 en la que participan otras 37 universidades;
–    Coursera: empresa comercial lanzada por dos profesores de ciencias informáticas en Stanford en abril de 2012, asociada con más de 100 universidades que ofrece más de 1000 cursos;
–    Udacity: startup comercial creada en enero de 2012 que ofrece 69 cursos;
–    MiriadaX: plataforma abierta creada por Universia y Telefónica Learning Services, con el apoyo de la fundación CSEV, con 153 cursos ofertados por 51 universidades latinoamericanas y españolas;
–    UNED COMA: ofrece más de 25 cursos ofertados por la UNED (Universidad Española a Distancia) en colaboración con la Fundación CSEV.

Además de estas plataformas, Telefónica Educación Digital se ha convertido recientemente en miembro fundador del primer Comité de Expertos en MOOC, una asociación público-privada que reunirá a profesionales de distintos sectores, organizaciones y países que trabajarán para fomentar el aprendizaje a través de este tipo de cursos. El Comité creará una comunidad y será un espacio para el diálogo, el intercambio de ideas y prácticas innovadoras, y la presentación de tecnologías. También incidirá en los aspectos pedagógicos del aprendizaje en línea en todo el mundo.

Par ver las organizaciones que integran el Comité de Expertos en MOOC, haz click aquí.