Editor. Community Manager. Telefónica S.A. 
En el anterior post de la serie de Familia Digital os proponíamos diferentes formas de enfocar el uso de la tecnología con el aumento del tiempo libre en vacaciones. Tras este periodo de ocio, toca la vuelta al cole. Pero, después de estos meses ¿cómo podemos preparar a los niños para un uso positivo de las tecnologías en el ámbito de la educación?
[bio nombre=’Familia Digital’ texto=’En este centro de recursos online podéis encontrar respuestas a vuestras dudas sobre las TIC y los niños. La plataforma es, además, un lugar para compartir experiencias y testimonios y ayudar a superar los retos y dificultades a los que nos enfrentamos tanto los pequeños como los mayores debido a los cambios tecnológicos y a la constante aparición de nuevas aplicaciones y servicios. Familia Digital ha sido desarrollada por Foro Generaciones Interactivas con la colaboración de European Schoolnet, la Universidad de Navarra, INSAFE, EU Kids Online, Childnet International, Protégeles y PantallasAmigas.’ twitter=»https://twitter.com/Familiadig» web=»https://dialogando.com/» imagen=»http://www.rcysostenibilidad.telefonica.com/wp-content/uploads/2014/07/logo-Familia-Digital_Capa-1.jpg» imagen_width=»180px»]
Muchos centros, sobre todo en Estados Unidos, incentivan ya el uso de smartphones y tabletas en las clases. ¿La razón? Es más atractivo para el alumnado, más rápido y también más práctico de cara al futuro laboral, que se antoja muy tecnológico. Además, durante esta época del año, según La Vanguardia, se ha producido la misma transformación a favor de la tecnología que en Navidad, cuando los regalos digitales ocupan las primeras posiciones en las listas de productos más populares.
Los dispositivos se añaden con normalidad a la cesta de la compra que los padres preparan al inicio del curso de sus hijos, formando parte de esa “vuelta al cole” junto a libros, cuadernos y demás material escolar. Y es que esta generación de menores ya es considerada como nativa digital.
Pero no siempre los menores aceptan esta vuelta al cole como sinónimo de un uso más responsable de los dispositivos digitales. Así, como propone Familia Digital, los juegos educativos pueden ser una buena opción para superar esa transición y, además, familiarizar a los niños con el uso de las tecnologías de una forma más responsable.
En el caso de los más pequeños de la casa, los vídeo-cuentos pueden ser de gran utilidad para iniciarlos en el ámbito digital, y además ayudar con el difícil proceso que en la vida de un niño supone iniciar la etapa escolar. Aplicaciones como Pupitre, de Santillana, fomentan el desarrollo de habilidades y destrezas básicas, a la vez que refuerzan los conceptos trabajados en Educación Infantil. Además, la plataforma Frikids nos propone una serie de aplicaciones para ayudar con vuelta al cole.
Para los no tan pequeños, los trivials educativos son una gran opción para repasar, de forma divertida, todo lo aprendido en el aula. Los juegos de mesa interactivos ayudan a conciliar y a mentalizar, tanto a padres como a hijos, sobre la compatibilidad de las tecnologías y la educación. De igual manera, un uso controlado de los videojuegos puede ser muy enriquecedor para la formación y el desarrollo de los menores.
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Y es que los videojuegos no son únicamente objeto de diversión y ocio, sino que también son útiles herramientas para aprender a pensar, mejorar la coordinación visual, la destreza manual, e incluso incrementar la creatividad o la planificación, además de servir incluso para inculcar materias escolares típicas como geografía, historia, física o literatura. Son los casos de juegos como el desarrollado por National Geographic o la saga Civilization.
Pero todo esto no es solamente aplicable a las apps, sino también a los dispositivos de uso. Otra interesante opción es la tablet WeShare, que dispone de tres perfiles según la edad del usuario –‘Peques’ hasta 7 años; ‘Mayores’ a partir de 7 años y otro para ‘Padres’- a través de los cuales cada miembro de la familia integrará la tecnología en su vida con contenidos acorde a su edad y necesidades.
Además, el uso de distintas aplicaciones, tanto por su utilidad formativa como por su utilidad diaria, seguro ayudarán a padres e hijos en esta revolución digital. Así, para aprender idiomas se pueden usar apps como Duolingo, Livemocha o Babbel, entre otras. También es útil para los padres Clickedu, una app que permite que reciban noticias, información sobre exámenes o sobre el día a día, calendarios, reciban mensajes de los tutores, consulten el menú del comedor o las actividades extraescolares, etc.
Pero aprender de forma divertida no es la única forma en que las tecnologías pueden ayudar a los pequeños de la casa. El uso del ordenador para recabar información y hacer deberes aumentará considerablemente con el inicio del curso, con lo que hay que prevenir un mal uso del mismo. Tener un buen antivirus, los programas actualizados y una herramienta de control parental es algo básico y muy útil, pero además es indispensable establecer una comunicación con los hijos en cuanto a normas de uso es esencial.
En línea con esto se debe concienciar a los menores sobre el uso extraescolar de la tecnología. Las TIC son piezas fundamentales para la educación, las relaciones sociales, el ocio y, en definitiva, el desarrollo de la infancia y la juventud. De ahí la importancia de fomentar un entorno en el que los menores puedan usarlas de forma segura.
Así, conocer y prevenir fenómenos perjudiciales derivados del uso de las TIC, como pueden ser el sexting, el grooming o el ciberbullying, ayudará también a una educación positiva en el ámbito de las nuevas tecnologías.
Sin duda, un uso ameno y seguro del entorno digital puede y debe acompañar tanto a padres como a hijos durante la vuelta al cole. Con diálogo, constancia y un uso responsable las TICs pueden hacer del nuevo curso una experiencia más positiva y enriquecedora para los más pequeños.
