22 alumnos con discapacidad intelectual se diploman en Educación y Tecnología

Un total de 22 alumnos con discapacidad intelectual han recibido sus diplomas de técnicos auxiliares en entornos educativos y técnicos auxiliares en entorno tecnológicos , tras haber cursado...

18/06/2014

Nota Informativa.

Un total de 22 alumnos con discapacidad intelectual han recibido sus diplomas de técnicos auxiliares en entornos educativos y técnicos auxiliares en entorno tecnológicos, tras haber cursado dos años de estudios en los programas Demos de formación para el empleo e inclusión universitaria para jóvenes con discapacidad intelectual, que organiza la Cátedra Telefónica-Fundación Repsol de Familia y Discapacidad, de la Universidad Pontificia Comillas ICAI-ICADE.

 

La Directora General de Servicios para la Familia y la Infancia del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, Salomé Adroher Biosca, que fue profesora de la universidad durante 25 años, animó a los diplomados a demostrar al conjunto de la sociedad “las capacidades que tenéis y lo capaces que sois”.

 

Emilio José Cortes, diplomado como Técnico Auxiliar en Entornos Tecnológicos, afirmó sentir que “estos dos años de estudios me han cambiado la vida porque he adquirido nuevos conocimientos, aptitudes y experiencias. Siento que he madurado y me he hecho más responsable”.

 

En representación de las entidades impulsoras de esta iniciativa, Álvaro Alonso, presidente del Patronato de Down Madrid y también antiguo alumno de la universidad, dio la enhorabuena a los alumnos diplomados. Les animó a “luchar por vuestros sueños” y les recordó que “en esta tarea, no estáis solos; contáis con el apoyo de vuestras familias y de la fundación”.

 

Por su parte, Sofía Fernández de Mesa, directora de Innovación Social de Telefónica no dejó de transmitir a los diplomados “nuestras felicitaciones por la mejora de su empleabilidad”. Declaró que “en Telefónica estamos convencidos de que la educación y la tecnología son claves para el futuro”. Además, dio los datos de una reciente encuesta realizada por la compañía llamada ‘Generación del Milenio’, que muestran que “el 42% de los jóvenes dijo que la mejora del acceso y la calidad de la educación es el mejor modo de marcar la diferencia, el 36% vio en la educación en tecnología lo principal para asegurar su éxito y el 83% manifestó que la tecnología le había ayudado a encontrar un trabajo”. “De hecho, la CE estima que se requieren más de 900.000 profesionales en TIC para 2020”, finalizó.

 

Telefónica, Fundación Repsol y la Fundación Síndrome de Down de Madrid (Down Madrid) han impulsado este proyecto que también cuenta con la colaboración de las entidades Colgasa, Ebrofundación, Fundación Universia, Rabobank, Fundación Mutua Madrileña, Fundación Rafael del Pino, Peggy Sue, Iberia, Informa, Fundación Disa, Fundación Mapfre, Ucalsa, Repsol, Banco Popular, Fundación Cascajares.

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