Telefónica presenta ocho casos de uso de pilotos 5G en Málaga

● Telefónica presenta cinco casos de uso con la Policía de Málaga para una gestión de la movilidad urbana más eficiente, basadas en tecnología 5G.
● En la Universidad de Málaga se han desarrollado otros tres casos de uso para ofrecer a sus alumnos experiencias inmersivas de educación y acceso a equipos de laboratorio de forma remota.

29/03/2022

6 min

Telefónica, dentro del marco del proyecto Pilotos 5G Andalucía de Red.es, ha ejecutado con éxito 8 de los 23 casos de uso que trabajan en explorar e identificar aplicaciones de la tecnología 5G en entorno de la ciudad de Málaga. En concreto han desarrollado ocho casos de usos diferentes para la Policía de Málaga y la Universidad de Málaga en sectores como la seguridad, ciudades inteligentes y educación. Esta iniciativa busca el impulso al despliegue de las redes 5G y constituye uno de los ejes de la estrategia de España Digital 2025.

Con la Policía de Málaga se buscaba una gestión de la movilidad urbana más eficiente, y para ello se desarrollaron cinco casos de uso. De ellos dos están relacionados con transmisiones de video con 5G con el centro de control de la policía; por un lado, el centro de control de la policía local supervisa, mediante el uso de treinta cámaras fijas, la movilidad urbana en la ciudad, y ahora se ha visto mejorado con una cámara móvil conectada por 5G a la Red de Telefónica que es posible colocar en cualquier punto de la ciudad y recibir al instante la imagen en el centro de control, facilitando las labores de gestión urbana.

Por otro lado, en el centro de control de la policía, se visualizan 24×7 las imágenes de las cámaras de video vigilancia policial, pero era necesario estar allí físicamente para poder verlas. A partir de ahora, los efectivos policiales podrán conectarse por 5G desde cualquier lugar y en cualquier momento para visualizar y controlar cualquiera de las cámaras que se visualizan en el centro de control. Esto permite que los efectivos policiales desplegados tengan la misma información audiovisual que los efectivos del centro de control de forma simultánea, permitiendo una mejor coordinación de los efectivos policiales.

Otros dos de los casos de usos ha sido aplicar a los servicios de control de aglomeraciones y tránsito de personas mediante la analítica de video por Inteligencia Artificial (IA). A través de las treinta cámaras fijas y las cámaras móviles 5G desplegadas por Málaga, mediante el uso de la IA, se consigue controlar la ocupación de los espacios públicos de la ciudad contando de forma automática y en tiempo real cuantas personas ocupan el espacio y cuántas están transitando por él sin necesidad de movilizar ningún efectivo.

Por último, Telefónica ha desplegado una red privada 5G de comunicaciones de voz y video para que la policía pueda comunicarse entre sí apoyada en los últimos estándares MCX del 3GPP. Los policías pueden utilizar móviles 5G para comunicarse entre ellos utilizando el modo Walkie Talkie (Push to talk) o establecer comunicaciones entre grupos de usuarios, pero con las garantías de seguridad de una red privada propia.

Universidad de Málaga: el futuro de la enseñanza gracias al 5G

Telefónica trabaja con los docentes de la Universidad de Málaga (UMA) en el desarrollo de herramientas tecnológicas de educación avanzada que utilizan la Realidad Virtual y la virtualización de dispositivos físicos. Con estas propuestas, ofrecerán a sus alumnos experiencias inmersivas de educación y acceso a equipos de laboratorio de forma remota con una experiencia de uso como si estuvieran trabajando con esos equipos físicamente dentro de los laboratorios de la universidad, facilitando el acceso en remoto a los alumnos a los recursos educativos en la actual situación de pandemia y mejorando la experiencia formativa con la aplicación de las últimas tecnologías. Uno de los tres casos de uso basados en 5G que se han llevado a cabo con el Servicio de Enseñanza virtual y con el Instituto de Tecnología e Ingeniería del Software de la UMA ha consistido en la utilización de un mundo virtual para facilitar la enseñanza online entre alumnos y profesores donde pueden interactuar y donde el profesor puede hacer uso de recursos audiovisuales para impartir sus asignaturas. El sistema informático usado es Opensimulator, que permite la interacción de avatares en un mundo virtual en 3D.


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